Centros

Estimadas Familias,

Durante los últimos años del secundario, los alumnos de Beccar realizan horas de trabajo social, en áreas que hacen a su superación tanto en lo físico, como en lo espiritual y social. La meta principal es que por medio este trabajo, los alumnos se familiaricen con una problemática que les es ajena, y que a partir de actividades socializadoras e integradoras, puedan erradicar preconceptos y prejuicios adquiridos con respecto a lo desconocido, logrando un crecimiento como agentes sociales proactivos en su círculo de influencia.
A tal fin la escuela se contacta con una serie de instituciones con las que los alumnos colaboran regularmente, concurriendo a las mismas en calidad de voluntarios, acompañados por un adulto a cargo del grupo.
Algunas de estas entidades trabajan con niños, otras se ocupan de nuestros ancianos o de personas con capacidades especiales. A continuación se podrá leer un listado de las entidades con las que la Fundación colabora:

Capacidades Especiales:
APAMSI
FUSSEDIM
Centro de Formación Laboral VL
Escuela 501, Martínez
Niñez:
Fund. COR
Jardín 914, San Isidro
Jardín 903, San Isidro
Jardín Maternal, San Isidro
Jardín 909, Boulogne
Jardín 909, Victoria
Hogar Flias de Esperanza
Senectud:

Hogar de Ancianos de San Fernando
Comedor Niños de María, Virreyes
Asilo Marín

Este año además se llevarán a cabo 3 medias jornadas de trabajo, con actividades programadas para todos los alumnos en forma conjunta.
En esas fechas, un número a estipular de alumnos de nuestra institución, bajo la tutela de un profesional a cargo, colaboraran con la actividad en los centros. Estará a cargo del responsable de nuestra institución la preparación previa y la reflexión y evaluación de los alumnos, posterior a la misma. A continuación se pueden ver registros fotográficos de actividades realizadas durante el año 2009

Salida del 7 de mayo de 2010




Hogar COR, Casa Horacio

El ayudar a otros es una lección que se debe aprender por experiencia. Al estar en contacto con gente que sufre de falta de cariño o de recursos básicos, la lección se aprende cada vez mejor, y la experiencia crece y crece, hasta que el ayudar se convierte en algo habitual y que no toma mucho esfuerzo. Eso es lo que bajo mi criterio debe lograrse para tener un futuro mejor, sin desentendimientos, ni guerras, ni falta de tolerancia hacia gente distinta. Cada día que visitamos hogares, fundaciones, jardines, etc., estamos creciendo por dentro y dándole a alguien un momento de felicidad y de recuerdos especiales que valorará por el resto de su vida.
Yo visité como lugar de servicio a la Fundación COR (de Corazón) o Casa Horacio, un espacio creado anteriormente para chicos de bajos recursos con padres que sufren de SIDA. Hoy en día es utilizado para cuidar de niños con menores recursos, probablemente hijos de los primeros visitantes del hogar.
Fue una experiencia inolvidable, los niños se veían muy contentos y eso me hace felíz ya que eso es para lo que vamos, y estamos logrando un desarrollo interno para estos niños. Les leemos cuentos, y les hicimos una obra de teatro con títeres y muñecos en donde podían participar actuando o ayudando a los personajes a lograr diferentes objetivos.

Delfina Duggan Dowd

Fundación Banco de Alimentos

En nuestras horas de servicio, elegimos junto a otros 12 compañeros concurrir al banco de alimentos, en donde clasificamos la comida que llega de los supermercados, para que los hogares de niños puedan comprar estos alimentos a un precio muy barato. Esta fundación tiene una larga historia y muy interesante, y cuando la escuché me llamó mucho la atención. Ya hemos visitado la fundación un par de veces y siempre nos toca clasificar comida diferente. ¿Pero qué es clasificar?. Nos reunimos en grupo de a dos, y dividimos la comida en las cajas según su contenido y también según su fecha de vencimiento. Descartamos la comida que está abierta o vencida. Todo lo restante, lo que sigue sin haberse perjudicado, lo separamos y lo metemos en cajas anotando el peso que contiene cada caja o la cantidad de unidades. Ya hemos clasificado latas (de salsas, porotos, garbanzos, lentejas, etc), diferentes tipos de sales (sal fina, gruesa, parrillera). También hemos separados diferentes galletitas (vainillas) en donde encontramos bastantes que estaban podridas. Por último, nos ha tocado seleccionar comida navideña (garrapiñada, budines, maníes, nueces, turrones, etc). Estas salidas me han hecho darme cuenta que no todo en la vida es como la vemos, y no es fácil para todos alimentarse como lo es para nosotros.

María Victoria Cazalá

Asociación Familias de Esperanza

Estimadas Flias,

Como parte de mi programa de CAS, tuve que diseñar un proyecto personal que desarrollé en la fundación Familias de Esperanza, San Isidro. En el mismo viven 31 niños a la espera de ser restituidos a sus familias o el destino que organismos decidan.

En el ínterin, la fundación contempla la posibilidad de que sean apadrinados por otra familia a la que se denomina familia de apoyo. Esta familia puede hacerse cargo de uno o varios de los niños durante los fines de semana para luego restituirlos al Hogar. El objetivo de estas familias es ir mostrándoles a estos niños la dinámica familiar, dándoles cariño y preparando a niños para su egreso. Unas cuantas familias St. John’s ya apadrinan chicos de la fundación. El objetivo de mi proyecto es que todas las familias St John’s estén al tanto del trabajo de la fundación para así facilitar el proceso de apadrinamiento de los niños.

Espero que algunas familias se interesen en el programa!

Directora Flias. de Esperanza VL: Asociación Familias de Esperanza

Nº de contacto: 47196738

Mail:

familiasdeesperanza@sinectis.com - clarifede@hotmail.com (trabajadora social)


Tadeo Barreiro
3º Poli